bloguldeistorie

Competenţe de atins: 1.1. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări orale sau scrise 5.3. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric A. Planul Bisericii romanice continuă tradiţia planului bazilical. elementele componente sunt: o navă centrală , 2-4 nave laterale , un transept (uneori două), absida (numită şi cor sau altar ), absidiole (capele) şi între absidă şi absidiole, deambulatoriul (coridor de comunicare situat în jurul absidei). Adriana Botez Crainic, Istoria artelor plastice B.   C.   D.   E.  F.   G.    H.   I.    J. Cerinţe: Descrieţi operele de arhitectură prezentate mai sus.

Competenţe de atins: 2.5   Examinarea consecinţelor directe şi indirecte ale acţiunii umane; 5.1 Construirea de afirmaţii pe baza surselor şi formularea de concluzii relative la sursele istorice A. Cu trecerea anilor, semnificaţia, importanţa şi mai ales rezultatele Acordurilor de la Locarno au scos în evidenţă un aspect pe care numeroşi istorici l-au subliniat: Locarno constituia, poate, o linie de demarcaţie între anii de război şi anii de pace şi oferea doar " o mare iluzie ", pentru că indiferent că dispărea noţiunea de învinşi şi învingători, rămâneau totuşi resentimentele germane faţă de Tratatul de la Versailles, resentimente întreţinute de continuarea sistemului de reparaţii şi menţinerea ocupaţieie pe un teritoriu bogat, absolut necesar refacerii economice germane. [...] Rezultatele lui pentru Europa Centrală şi de Sud-Est sunt negative, pentru că deşi Gustav Stresemann [cancelarul Germaniei] s-a folosit de termenii pace şi înţelegere şi a fost crezut de par

Competenţe de atins: 1.2. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau  procese istorice; 5.5. Construirea de sinteze tematice A. Drept aceea, prin aceste rânduri voim să ajungă la cunoştinţa tuturor că înălţimea noastră [Ludovic I, rege al Ungariei] aducându-şi aminte de feluritele fapte de credinţă şi de preastrălucita vrednicie a credinciaselor slujbe ale lui Dragoş, fiul lui Gyula, credinciosul nostru român din Maramureş, slujbe pe care ştim că le-a făcut şi le-a adus maiestăţii noastre, potrivit cu cerinţele stării şi putinţei lui, în cele mai multe treburi şi tăzboaie ale noastre, încredinţate şi date în seama lui, şi mai cu osebire în reaşezarea ţării noastre, a Moldovei, potrivit iscusitei sale vrednicii când a întors cu veghetoare grijă şi cu neobosită strădanie pe calea statornicei credinţe ce trebuie păstrată către coroana regească pe mulţi români răzvrătiţi, rătăciţi din calea credinţei datorate, voind noi pentru sus-pomenitele lui vredni

Competenţe de atins: 2.1 Recunoaşterea şi acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor şi proceselor istorice; 5.3 Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice într-un context istoric mai larg românesc, european sau universal  A. Art. 42 Germaniei îi este interzis să construiască sau să păstreze fortificaţii atât pe maul stâng cât şi drept al Rinului la vest de linia trasată de 50 Km de râu.     Art. 160 Începând cu 31 martie 1920 totalitatea armatei landurilor ce constituie Germania nu va trebui să depăşescă o sută de mii de oameni, inclusiv ofiţeri şi trupe auxiliare.   Art. 231 Guvernele aliate şi asociate declară, iar Germania recunoaşte că Germania şi aliaţii ei sunt răspunzători - de a le fi cauzat - pentru toate pierderile şi toate stricăciunile suferite de puterile aliate şi conaţionalii lor ca urmare a războiului, care le-a fost impus prin agresiunea Germaniei şi a aliaţilor ei.                                                                            

Competenţe de atins: 1.1. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări orale sau scrise; 5.3. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric A. XXVI. Atunci Tuhutum, auzind despre bunătăţile acestui teritoriu, a trimis solii săi la ducele Arpad, a să-i dea voie să se ducă dincolo de păduri pentru a lupta contra ducelui Gelu. Ducele Arpad, după consfătuirea avută, a lăudat voinţa lui Tuhutum şi i-a dat îngăduinţa să meargă dincolo de păduri pentru a lupta contra lui Gelu. Auzind aceasta de la trimisul său, Tuhutum şi-a pregătit soldaţii şi, după ce şi-a lăsat tovarăşii săi acolo, a plecat peste păduri, către răsărit, contra lui Gelu, ducele blachilor. Iar Gelu, ducele ultrasilvan, aflând despre venirea lui, şi-a strâns armata şi, foarte repede, a pornit călare în calea lui, pentru al opri la porţile Mezeşului, dar Tuhutum, traversând pădurea într-o zi, a sosit la râul Almas. Atunci ambele armate au ajuns faţă în faţă, între el

Competeneţe de atins: 2.5   Examinarea consecinţelor directe şi indirecte ale acţiunii umane; 5.2 Încadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente într-un context cronologic A. Pe 28 iunie 1914, vizitând, cu ocazia marilor manevre, oraşul Sarajevo din Bosnia, arhiducele moştenitor de Austria, Francisc Ferdinand şi soţia sa monegască, ducesa de Hohenberg, sunt asasinaţi de un student bosniac, Prinzip, membru al unei societăţi secrete, "Mâna neagră", legată de mişcarea naţionalistă iugoslavă. Guvernul de la Belgrad nu are, probabil, niciun amestec în această afacere, dar anumiţi ofiţeri sârbi au participat totuşi la pregătirea atentatului. Astfel, cu toate că împăratul Francisc Iosef înclină mai degrabă spre prudenţă, guvernul şi statul major de la Viena consideră că a sosit momentul ca, folosindu-se de acest pretext, să facă definitiv ordine cu Serbia.                                                                           Serge Berstein, Pierre Milza,