bloguldeistorie

  Perioadă istorică Spațiu istoric/geografic Timp Lideri Trăsături Pătrunderea triburilor semito hamite a dus la formarea poporului egiptean Peninsula Sinai Egiptul de Jos Egiptul de Sus     Are loc o stratificare social, Egiptul fiind organizat în 42 de nome (provincii) Unificarea statului egiptean Unificarea Egiptului de Sus cu Egiptul de Jos Mileniul IV Î.Hr Faraonul Menes Capitala statului e fost stabilită la Menfis Regatul Vechi Se formează administrația egipteană. Vizirul conduce aparatul administrativ format de nomahi (conducătorii provinciilor) și scribi . Dinastiile III-IV Faraonul Djoser (dinastia a III-a) Faraonii Keops, Kephren, Mikerinos Are loc o centralizare politică a statului; Faraonul Djoser construiește prima piramidă în trepte; Fa...

  Popoare Spațiu istoric Coordonată timp Lideri Caracterisitici Sumerienii Sudul Mesopotamiei Ur, Uruk, Larsa Mileniul IV I.Hr   Roata olarului, scrierea cuneiformă, tehnologia prelucrării metalelor Akkadienii Centrul Mesopotamiei Kiș, Akkad   Sargon I întemeiază primul imperiu al antichității Urmașii săi au cucerit Elamul (NV Iran) și Asia Mică Puterea akkadiană se bazează pe existența primei armate permanente Amoriții Înființează Babilonul Începutul mileniul II î.Hr Hammurabi Hammurabi a redactat primul cod de legi cunoscut în istorie Asirienii (populație de origine semitică) Nordul Mesopotamiei Orașele Ninive și Assur Mileniul III î. Hr Tiglatpalasar I Tiglatpalasar I stăpâneșțte un vast imperiudelimitat d...

      Nu-mi uitam colegele de școală, dar le vedem mai rar, prinse cum erau între datoriile profesionale și cele ale problemelor de familie. Femeile din generația noastră au fost primele cărora li s-a cerut să rezolve această tensiune: în țările Europei de Est, ea a fost impusă aproape tuturor femeilor în același timp, ceea ce, bineînțeles, i-a dat o culoare specifică. Salariile erau atât de scăzute încât nu permiteau familiilor să subziste numai din leafa bărbatului, soțiile, chiar dacă nu beneficiaseră de o pregătire profesională propriu-zisă, „și-au luat serviciu” pe unde au apucat, fără mofturi, cu atât mai mult cu cât existau destule creșe și grădinițe pentru copii. Acestea nu numai că îndeplineau o funcție necesară și rezolvau o veche cerință a femeilor din „lumea liberă”, dar permiteau și educarea copiilor în spiritul colectivist către care tinde astăzi toată omenirea. Cât despre femei, trebuie spus că s-au simțit valorizate și că toată viața lor a deveni...

      Despre această poziție decurg câteva consecințe practice pe care le voi rezuma cât mai strict: - Instaurarea regimului preconizat de această ideologie (comunism n.a.) s-a făcut peste tot cu prețul unei hecatombe inițiale care atinge cifre cu neputință de controlat, dar uriașe. Cele mai mari, atât în mărime absolută, cât și în raport cu totalul populației, par a fi realizate în țările-pilot, Uniunea sovietică și China. Dar deși se ridică tot mai multe voci care cer un „proces al comunismului”, adică o condamnare a lui măcar teoretică, e clar că va mai fi nevoie de timp. - Violența caracterizează sistemul nu numai în faza sa inițială, ea rămâne o caracteristică permanentă, necesară pentru a stăvili imaginația, inventivitatea, spontaneitatea și forța de creație originală care continuă să existe în fiecare om și să renască odată cu fiecare generație. Nici una dintre realizările, parțial pozitive, ale sistemului nu este de conceput fără exercitarea unei coerciț...